“威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟……请同学们仔细读这段文字,边读边体会,你读懂了什么,最想和大家交流的是哪一点?”这是鄂托克前旗小学语文言吾名师工作室成员张亿琴到城川小学“送教”的场景。
“今年以来,鄂托克前旗充分发挥名师工作室引领带动作用,在原有第二批名师工作室的基础上,组建了第三批名师工作室,以打造鄂尔多斯‘六精好课堂’为目标,以‘送教送培’为载体,进一步深化全旗课堂教学改革。”旗教研中心负责人这样说。
为了让“送教送培”更加精准,名师工作室面向一线教师,针对当前各学科学段课堂教学中存在的问题,征集了26条意见,经整理分析,梳理出关键问题12条,并以这些问题为引领,开展备课、磨课、展课、理论培训等。
名师工作室为学校“送教”的每一课,都要经过反复研磨。送教课程确定后,由工作室成员进行个人初备、课堂展示、集体研讨,在第一次集体研讨、修改提升的基础上,进行二次备课、二次展示、二次研讨,经过两轮“备—展—研”后最终确定,确保所送的每一节课都以课程标准为依据,以教学目标为导向,并在备、教、学、评各环节中一以贯之,有效落实。
“送教”结束后,工作室成员要针对送教学校课堂教学改革具体情况开展“送培”,通过专题理论讲座、研讨交流等方式,帮助教师将具象化的课例提升到理论层面的认知,使教师构建科学的教学理论体系,进一步提升课堂教学质量和教师专业化水平。春季学期,全旗12个名师工作室开展“送教送培”40场(节),促进了各基层学校和原民族语言授课学校课堂教学质量稳步提升。
今后,各名师工作室将继续发挥引领、示范、孵化、创新作用,突出素养导向,推进课堂教学改革,建设“鄂前旗好课堂”,助力全旗义务教育优质均衡发展。
来源:鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号
编辑:张文
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